第一次要讓老師們以教學觀察的指標來檢視的教學
這是在輔導團的首度嘗試
今年社會學習領域輔導團研發一套專屬的教學觀察工具
是結合教專的教與學生合作學習的學來編製的
在進行教學觀察前
第一節先跟老師們說明觀課要點
點上圖可連結 觀課說明檔案
第二大節進行實況教學
本節課教學示例活動設計連結檔
最後和觀課老師一同進行觀課後回饋會談
感謝參與的老師給予我極大的鼓勵
給予我很棒的回饋
教學觀察表連結
一整個上午進行完觀課三部曲
對於我而言
是一個相當充實而難得的經驗
因為個人也不是A++級的教學展示者
(始終佩服開放觀課的那群A++老師們)
所以此單元設計有兩節課
而我上了較簡單的第一節
提問層次也只僅於協助學生建構的"鷹架提問"
但由此教學過程也看出
學生在家庭社經背景不足的求學過程中
如能給予學習的鷹架搭接
是能確實幫助學生學習的
這堂課
我運用一些淺顯易上手的閱讀策略和小組學習
在教學上想給予一寫讀書策略的指導
也能讓孩子學到"讀好書"的本領
總而言之
這是一場和他校學生的交流
也是一場教與學交集的美好回憶
