興奮許久
看到類似電玩遊戲角色的班級經營
比起我之前的classdojo 深奧的多了
但從前任班導的口述中了解
這一班
是個相當經典之班
如何經典
就是集合所有教學可見之學生個案之大成
也具有評量雙峰之經典表現
想當然爾
班級經營(班級規範)部分
也是極盡雙峰現象的展現
因此
仔細思量再三
classcraft軟體暫時是用不到了
依例
只運用classdojo軟體的計分功能
較符合這個班級的孩童表現
但另區分為學習與日常生活兩大方面計分
(因為低成就孩童不等於生活低表現的孩童)
為符合差異化的加分
所以
計分點數的轉換方式也要經過特別設計
既要能吸引又能誘因十足
目前密切規劃中
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| 完成設定班級成員 |
待設定的是小組部分
是否分組還得測試學生的團體合作氛圍[
加分細項也針對這班級成員的常規重新設計
就等待開學測試修正囉!
