孩子們對自己的資訊能力信心不足
而且ZMARKER軟體是專業廣告文案使用的軟體
並不是那麼容易入手
因此
我採用共作一本電子書的方式進行
讓學生依照先前討論的文稿內容輸入
由老師自己操刀頁面特效部分
和孩子內容內容和排版
就不斷的試撥放
等版面OK囉!
和孩子一起來錄音囉!
這是孩子最愛的重頭戲~
一次就OK的小蓁
神情自若的錄著音
(第一次 老師嘗試用錄音筆收音)
阿詠戴起耳MIC錄音
超專業的呢!
(因為第一次用錄音筆收到太多雜音
請教過校長後
第二次老師改用便宜的耳MIC重新再來過
果然一次就OK!)
大家一起聽聽搭配錄音後的電子書
聽到自己聲音撥出的孩子
都笑著
一副"原來這是我的聲音喔!"表情
