教材來源:科技危機與立法
翰林版六下 第三單元人文科技新世界
老師和較不會歸納重點的學生一起討論
教學簡案全文連結
第一節課
認識心智圖
並請孩子找一個適合 "科技危機與立法"的心智圖
請孩子一個個說出自己想到的危機，並由老師帶領歸納(運用心智圖歸納)。
我們完成了
心智圖架構~
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