經過美君老師詢問所有老師評比之後
當天表現最好的是阿中雀屏中選
而
阿中畢竟是優等的孩子
只要準備充足
上台練習精熟
就能達到美好的表現
但美君老師的最初保障
跟孩子約定要看這學期表現
以進步最多的孩子為獎勵對象
這一週美君老師請每個老師(科任級任)給予六甲總評
希望每個老師給我四位進步最多的孩子名單
我希望看到孩子全面的進步
而不是只表現給美君師看的
當其他老師要挑選出進步最多的孩子時
都面有難色
(孩子說一定都退步所以很難選)
老師們都說這一年他們進步很多
非常難選呢!
我聽到這些話語也替孩子感到相當開心
而這群不被眾老師看好
並且一年前讓美君老師祈禱這一班能平安畢業的想法
也都煙消雲散了
現在美君老師
開始捨不得讓他們畢業了
距離一年前教他們班的老師都要有很好的修養
現在
到六甲上課反而會被他們逗得很開心
那種師生心靈的交流
是當老師的真誠感動
